رئیس جمهور با اشاره به نقش خیرین و مردم در توسعه عدالت آموزشی گفت: از همه کسانی که با عشق و گذشت در مسیر آموزش فرزندان این کشور گام برمی‌دارند قدردانی می‌کنم.

پویش ملی «به‌سازِمدرسه؛ بساز مدرسه» نماد هم‌افزایی دولت و مردم برای تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت تحصیل در سراسر کشور محسوب می شود.

در راستای تقویت مدارس عادی دولتی و تحقق عدالت آموزشی، شورای‌ عالی انقلاب فرهنگی با بررسی کارشناسی بسته سیاستی ستاد تعلیم و تربیت، تصویب کرد این بسته برای نهایی‌سازی و اجرا به شورای‌ عالی آموزش و پرورش ارسال شود.

رئیس جمهور گفت: عدالت باید در عمل و رفتار انسان تجلی پیدا کند؛ می‌گویند اگر عبارتی در نماز را به شکل خاصی ادا نکنیم، نماز مشکل دارد، در حالی که وقتی ظلم می‌کنیم، کل نمازمان باطل است.

رئیس جمهور شکستن قالب‌های ذهنی و باور به امکان تغییر را شرط اصلی هر تحول دانست و تصریح کرد: نقطه آغاز هر تحول، تغییر در ذهنیت مدیران، معلمان و کارشناسان است.

بسیاری از معلمان با فشارهای اقتصادی و معیشتی دست‌وپنجه نرم می‌کنند. اجرای ناقص رتبه‌بندی، تبعیض در پرداخت‌ها و نبود حمایت‌های کافی، چالش‌هایی را رقم زده که بر کیفیت آموزش و انگیزه معلمان سایه انداخته است.

وزیر آموزش و پرورش، گفت: حضور دانش آموزان جمهوری اسلامی ایران در عرصه‌های بین المللی با ۲۰ پله رشد و صعود همراه بوده است به نحوی که از ۳۲ مدال کسب شده در رقابت‌های جهانی در سال ۲۰۲۳ به ۴۰ مدال در سال ۲۰۲۵ رسیدیم.

آموزش و پرورش در دولت چهاردهم و در پی تحقق عدالت آموزشی در تلاش است تا این کودکان که به دلایل مختلف از چرخه نظام تعلیم و تربیت دور می‌مانند را بر سر کلاس‌های درس بازگرداند.

به گزارش جمهور آنلاین، حجت الاسلام والمسلمین سید محمدحسن ابوترابی فرد در خطبه‌های امروز (چهارم مهر ۱۴۰۴) نماز جمعه تهران، گفت: جنگ ۱۲ روزه تحت فرماندهی معظم نیروهای مسلح و جان نثاری نیروهای نظامی جایگاه و سطح ایران را در نظام بین‌الملل ارتقا داد و واشنگتن و تل‌آویو در برابر اراده بزرگ ملت ایران تسلیم […]

به گزارش پول و اعتبار، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در نشست صمیمانه با دبیران کل تشکل‌های فرهنگیان که در سالن جلسات وزارتخانه برگزار شد با تأکید بر اینکه یکی از اصلی‌ترین اقدامات آموزش و پرورش در دوره جدید، تحول در برنامه درسی در راستای اجرایی سازی سند تحول بنیادین است، گفت: برخی از تحولات قابل […]